1.让孩子认识到学习是学生的责任和义务，作业是学习最直观的表现之一。每次开始写作业前，和孩子聊一聊，帮助他缓解在学校的紧张情绪，让孩子吃点东西，喝足够的水，上厕所，把学习桌上所有不必要的物品清空，准备好学习用具，让孩子从心理、身体、环境等方面为写作业做好准备。久而久之，孩子知道了这个过程，就不会那么害怕做作业了。充分的准备是后续专注作业的前提。
2.家长可以借助手帐、作息时间表等，引导孩子规划写作业的时间和各科作业的完成顺序。好让自己的孩子心中有数。低年级的孩子注意力集中的时间更短。建议以10-15分钟为节点开始，逐渐拉长作业的时间段。一开始家长可以帮孩子做一个时间表，然后逐渐让孩子自己判断完成每项作业的时间。这个过程就是培养他们独立性的过程。同时，家长可以和孩子讨论具体的奖惩规则，比如专注作业10分钟，休息5分钟。劳逸结合也有助于提高学习效率。需要提醒的是，规则的制定一定要让孩子参与进来，规则要以书面形式呈现。这样不仅会让孩子觉得自己可以控制做事情的时间，还会不断得到肯定和尊重，可以大大增强孩子对作业的兴趣和自信。
3.最后，关于作业完成的质量，要引导孩子一开始就自己检查，培养孩子的自主性，不要过分依赖家长。比如完成写作练习后，家长朗读，让孩子听听自己想表达的内容是否清晰。孩子先思考，然后家长给予引导，既训练了孩子的思维，又实现了家长的引导。这样的考试效果是最理想的。
